刻板印象 边界 高等教育 学生

相当我们了解 高等教育 学习者 起源 电影和众所周知 文化，除了我们的个人 磨难。 学生 经常被视为bash 一般拖延的动物，摔跤 经济，bash，和 focus 过度 on their own own lives。 正如你可以想象的这些刻板印象倾向于夸大的，矛盾的看法学生 生活方式 哪个已经 相当多 复杂和多样 . 在这个页面上，WriteEssayForMe staff 讨论和挑战 一些 首选关于学院 的刻板印象' 郊游。

刻板印象#1：学院或大学 学生通常拖延

你会找到一个 faculty {学生|大学生|学生|学习者通常 战斗 会议他们的最后期限。他们 spend 无眠 nights 略读 通过厚 books和拼命想要记住问题 之前 考试 因为他们推迟了完整学期的作业。 事实上，即使是很可能是最多 负责任和奉献 学生有操作 非常 tricky。 高效时间 管理 专长 不 保证 学者 永远不会有选择 睡觉 关于 研究。工作量是大量 在几个 教学 机构，在特别 {最|可能是最|基本上是最|最|迄今为止最|很可能是最有名望的types，所以所有大学生 将不得不 操作 非常 不容易 满足苛刻的要求。




当然，一些学生被贴上懒惰和拖延的标签为 理由。 他们不是 考虑 学习 不要 投资 充足 努力和时间投入研究。一些学生 可能 似乎 懒惰如果他们 战斗 调整 上 转换 high school 上大学。后者 problem 是 popular 并且 takes place 学生 不能 习惯 放大的复杂性与作业并且不想要完成它们完全 为你 恐慌失败.

刻板印象#2：高等教育 学生 庆祝 持续

一个更多 常见刻板印象关于 学院或大学 学生 是他们 奉献大部分在他们的空闲时间聚会。 很多人 相信所有学生做他们的宿舍里喝酒 酒精和聚会 . 学习者 possessing substantial residences 邀请他们所有的pals around and 管理响亮的功能 结束打架和戏剧。 相当 of such 看法源自电影，强调享受 一部分 学院 存在 around 无趣 一个人。 实际上，话虽如此，学生 花费他们的大部分时间时间参加课程，完成作业，参与课外要做的事情，和交易 element-时间。 得到 业余时间 经常是一个特权对于很多 of these 因为他们有很多 教师和家庭的承诺。 代写

即使 highereducation college student做party，它几乎没有 看起来像 电影中描述的 事件 。 儿童 住宿社交，满足新的男人和妇女，并建立友谊，所以他们 通常 满足在校园或 community locations。 话虽如此，对于所有那些 认真 学习，学院 生活 {的元素 是肯定的不是最重要的 一个。

刻板印象#three：教师 大学生 没有 金钱

高等教育 教育 无疑是 非常 高价 问题。即使最整洁 学生 获得奖学金应该 deal with 他们的 electrical energy expenses，购买 food items and gas, invest in outfits，等等。 指南还有价格 很多和一个 通常 需要 获取新的types 每学期。 不是 令人惊叹 那么多 学院 学生 战斗 生产 结束 满足。在许多方式中，关于学者的刻板印象寻找 节省 每个人 便士 只是不是 显着。他们毫无疑问 尝试 继续存在 小菜一碟，可能 特别 要求 {对于那些|对于个人|对于许多人|对于那些缺乏 经济 管理 能力的人。

同时，很多 学生 完成工作 方面-时间和学习如何 财务 不偏不倚。 高等教育 是机会 他们实现 金钱 管理 技术 喜欢 开发一个 预算，制作 购物列表，建立 财务储蓄，切碎 返回 pointless 支出，等。 因此，将所有学生视为成为 不能够 应付他们的资金 是一个 blunder。

刻板印象#4：学院 学生 集中 过量

另一种由受青睐 文化所提倡的刻板印象是每个 学习者全神贯注于他们的享受 生活。 青少年 毫无疑问 掏钱 很多时间建筑 浪漫 互动和约会，但它没有 表明这都是学生 考虑 当他们在 college or university。 爱 生活方式 可能 表演 一个关键的 功能 在他们里面 higher education experiences，但它没有 outline 他们。正如我们已经当前 指出，经常 也 很多东西 学生 有拥有 担任职位他们的时间，所以其中许多 可能没有甚至有 空闲时间 到现在。



刻板印象#5：高等教育 大学生是以目标为导向的和知道什么 他们想要 在生活中

还有一个刻板印象值得提到通常是这样的 大学 大学生有明显 野心关于他们想成为的人。 话虽如此，不多 这些知道只是 他们想要 成为以及他们想要做只为一个 生活。这不是一个坏 问题 对于每个 se，作为教师 提供 儿童 机会 了解更多 {关于他们|关于他们|关于他们的追求，探索他们的优势和劣势，获得 活动 这可能 从长远来看 确定 他们的职业 选项。